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"être authentique est un acte révolutionnaire"

6 clés pour apprendre à apprendre

Cet article participe à l’événement inter-blogueurs “Apprendre à apprendre : les meilleurs conseils pour développer ses connaissances” organisé par Gaël Loric du Blog Changer Aujourd’hui


Apprendre à apprendre, une réitération comme un changement de paradigme dans l’éducation d’aujourd’hui.  Au cours du XXe siècle, l’activité éducative visait à former les gens à des normes qui leur permettraient plus tard d’exercer des emplois relativement stables.

 Ces contenus étaient rigides et les processus d’apprentissage se concentraient sur la mémorisation des données afin de les appliquer ensuite dans la pratique.

Qu’est-ce qui a changé avec le nouveau siècle ?

Au XXIe siècle, l’évolution inéluctable de la technologie fait vaciller les régimes du marché du travail.

Il est vrai que de nombreux emplois disparaissent en raison de cette avancée technologique.

mais dans le même temps, d’autres sont créés, qui auront une durée de vie relativement courte pour continuer à évoluer à l’avenir.

En bref, le travail des jeunes d’aujourd’hui ne ressemblera guère à celui de tous ceux qui se développent tout au long de leur vie productive.  Bien entendu, ils seront plusieurs, de sorte qu’il n’y aura plus de travail au même endroit tout le temps.





Ces changements impliquent que nous devons agir sur les bases de l’éducation.  

Il ne s’agit pas d’éduquer sur la base des besoins réels des entreprises, car ceux-ci vont également changer et ce qui est demandé aujourd’hui, dans cinq ans (lorsque les étudiants partiront préparés à couvrir ces besoins) dans ces mêmes entreprises demandera déjà autre chose.  Ce n’est pas le quoi, c’est le comment.

 Les étudiants doivent acquérir non seulement des contenus, mais aussi des compétences qui leur permettront de continuer à grandir et d’être les protagonistes de leur propre apprentissage.

L’autonomie dans l’acquisition de connaissances et le développement d’une personnalité orientée vers l’apprentissage continu ou l’apprentissage tout au long de la vie doit être un objectif,,

car c’est ainsi que les personnes de demain seront préparées à faire face aux changements continus qui se produisent (et pas seulement) sur le marché du travail.



Le concept d’apprendre à apprendre dépasse les limites du savoir-faire, il englobe une série de processus cognitifs et affectifs qui doivent commencer à se développer dès l’entrée de l’enfant à l’école.

 Pendant que l’administration met en place ce système, les adultes peuvent agir de leur propre chef pour amorcer leur propre changement.

Premiers critères à prendre en compte pour apprendre à apprendre

  • Planifiez votre apprentissage : avant de commencer à travailler sur une tâche, vous devez analyser la façon dont vous allez l’aborder. Quels sont les objectifs que vous comptez atteindre ?  En planifiant ce que vous voulez réaliser et comment, vous évitez de vous sentir perdu en travaillant pour y parvenir.
  • Sans motivation, il n’y a pas d’apprentissage : le choix des contenus à apprendre peut déterminer le succès de la tâche.  Si vous n’aimez pas ce que vous étudiez, vous ne serez pas motivé et l’apprentissage peut devenir un tourment.
  • Utiliser des techniques d’apprentissage variées : elles servent à faciliter et à accélérer le traitement de l’information.  Certains d’entre eux le sont :
  • Observation active : par exemple, cartographie mentale ou observation d’autres personnes effectuant la même tâche.
  • Mémorisation : créez vos propres règles mnémoniques, associez par exemple, dessinez une histoire dont vous devez vous souvenir…
  • Apprendre en collaborant : tout échange avec d’autres personnes vous aide à détecter vos propres erreurs, et celles des autres et à en tirer des enseignements, tout en développant des compétences sociales.
  • Apprentissage significatif : il s’agit de mettre en pratique ce que vous avez appris en dehors du contexte éducatif.  En d’autres termes, appliquer de nouvelles connaissances dans votre vie quotidienne.

Évaluer ce que vous avez appris : apprendre à apprendre signifie être capable d’évaluer le succès et l’échec du processus d’apprentissage.  Il est essentiel de réorienter la prise de décision en fonction des points sur lesquels on ne progresse pas.

Dites nous votre avis sur le sujet et vos techniques pour apprendre à apprendre.

delisca

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